SEDUC AGORA :


                                              Dia do Professor

   Ser mestre é ter concepção positiva do saber e partilhar de forma ilimitada essa sabedoria. O poder Executivo Municipal através da Secretaria Municipal de Educação concientes da importância do profissional do magistério atuante na escolarização Municipal, vem a público enaltecer que sua plenitude do ensinar seja de força , fé e paz.

   Caro professor , parabéns pelo seu dia 15 de outubro.

SEDUC AGORA :

II CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Tema: PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 

CONVITE

    A Secretaria Municipal de Educação vem convidar Vossa Senhoria a participar da II Conferência Municipal de Educação.

    O P.M.E. não é um plano da Rede Municipal de Ensino, mas, um plano Municipal de Educação, estando nesse Plano Estadual e Nacional de Educação (PNE), porém mais integrado, ainda, à realidade, à vocação, às políticas públicas do município e sua proposta de desenvolvimento, que determina as metas e as estratégias de suas ações na educação escolar para o próximo decênio.

 Data : 27 de outubro               Local: Escola Municipal Francisca Moura Pereira da Silva - CAIC     Horário: 7h e 30min às 17h.

           Participe desse grande momento para EDUCAÇÃO do nosso município, vamos juntos construir o PME.




" Chega sempre a hora em que não basta apenas protestar: após a filosofia, a ação é indispensavel."
                                                                                                                                 Victor Hugo

Escolas municipais festejaram dia das crianças

SEDUC AGORA :

Escolas municipais festejaram dia das crianças

Todas as escolas municipais da Dália da Serra vivenciaram durante toda esta semana o dia das crianças. Foram muitas brincadeiras, atividades culturais e distribuição de brinquedos entre a garotada.

Confiram algumas imagens:

SEDUC AGORA:

Secretaria Municipal de Educação faz adesão a Programas


Conheça o Programa Alfabetizar com Sucesso


O Programa Alfabetizar com Sucesso originou-se depois de observar que a taxa de reprovação e evasão nas turmas de 1ª e 2ª séries era muito elevado. Com o surgimento do Projeto Alfabetizar criou-se uma nova política de ensino e aprendizagem, de caráter estruturador na perspectiva de alfabetizar alunos em idade própria, através da implementação de ciclo de aprendizagem. No nosso município o Projeto é coordenado pela Professora Kátia Cristina Curvêlo de Menezes, o mesmo tem como supervisora a Professora Maria José de Lima, atendendo a um total de 400 alunos, distribuídos nas nossas sete Instituições de Ensino, perfazendo um total de 14 turmas com atuação de 14 profissionais.

Objetivos

Garantir a alfabetização através da implantação dos ciclos de aprendizagem, investido na formação de formadores e professores,
Aquisição de material didático pedagógico específico;
Sistema de acompanhamento gerencial para a melhoria da qualidade de ensino.

Metas

Implantação da política educacional em ciclos de aprendizagem;
Implantação do programa de formação continuada específica para professores que atuarão nos ciclos de aprendizagem;
Ampliação do programa para a rede municipal;
Implantação do Sistema de Gerenciamento informatizado.

Parceira com o Programa

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Estudos em Educação e Linguagem – UFPE – CEEL (responsável pela formação continuada de equipes técnicas e professores);
Instituto Ayrton Senna (responsável pelo sistema de gerenciamento informatizado de dados);
Programa Educação de Qualidade – EDUQ (Secretaria de Educação, Cultura e Esporte);
Prefeitura Municipal de Taquaritinga do Norte – PE;
Secretaria de Educação – SEDUC.

Metodologia

Resgate de conhecimentos prévios;
Aprendizagem significativa;
Sequência didática;
Planejamento;
Avaliação contínua
Indicadores de aprendizagem

A matriz de competência envolve a avaliação que poderá ser diagnóstica e processual;
Avaliação externa: SAEPE, IAS e FCC.

Gerenciamento/Monitoramento

Diário (frequência);
Visitas (semanais na escola e quinzenais com os professores);
Acompanhamento mensal enviado pela GRE de Caruaru;
Formação de apoio para educadores e supervisores na GRE;
Sistema Informatizado (SIASI).

Controle dos resultados

Diagnóstico;
Exercícios avaliativos;
Avaliação externa.

Materiais de apoio

Coleção de literatura;
Material dourado;
Bloco lógico;
Alfabeto móvel;
Materiais de consumo;
Fantoches.

Indicadores de Sucesso

Dias letivos previstos;
Falta e licenças dos professores;
Falta dos alunos;
Para casa realizada;
Livros lidos;
Visitas/reuniões;
Transferências;
Acompanhamento de leitura e escrita;
Acompanhamento do fluxo de aula;
Relatórios ABC/I, II, III;
Avaliações – SAEPE, IAS e FCC.

Indicadores de Aprendizagem

Frequência às aulas;
Fazer o para casa;
Ter oportunidade de recuperação;
O professor precisa ser bem formado;
Ter recursos disponíveis;
Ter a visita dos pais à escola.
Capacitação inicial do Programa

Análise da situação educacional;
Estudo da sistemática;
Matrizes de habilidades;
Sistemática de acompanhamento em leitura, escrita e produção de texto;
Estudo das habilidades de matemática;
Formação continuada dos FOCOS;
Papel do coordenador e supervisor.

Capacitação dos FOCOS

Foco I


Matrizes de habilidades

Foco II


Ensino de língua portuguesa de poemas

Foco III


Ensino da matemática para pática pedagógica

SEDUC AGORA:


Caic – Continuação de Processo de REVITALIZAÇÃO


Construído há mais de uma década, o CAIC – Centro de Apoio Integral a Criança, prédio no qual funcionam a Escola Municipal Francisca Moura Pereira da Silva e um PSF, tem agora além da revitalização da pintura da Creche, Auditório, Quadra de Esportes, o início da pintura da sua fachada frontal a fim de melhorar e preservar cada vez mais o patrimônio público, mantendo o mesmo em condições adequadas de uso para aqueles que ali são beneficiados, que vão desde os nossos alunos, a munícipes, religiosos, esportistas, dentre outros.

                        

SEDUC AGORA:

Preservar também é coisa de CRIANÇA!

“A preocupação com o meio ambiente é atual e envolve toda a sociedade. Veja como está sendo desenvolvido o assunto na Educação Infantil”.

A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela Preservação. Por isso, educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola.

Tomando por base todo esse conceito e utilizando-se ainda da curiosidade dos pequeninos, promovendo um trabalho de atitude e conservador é que a Professora Auda Costa Barbosa da Silva juntamente com sua auxiliar a Professora Maria Eliane Lopes Ferreira, da Escola Municipal Padre Ibiapina – Gravatá do Ibiapina, desenvolveram atividades com sua turma sobre preservação ecológica através da realização do plantio de uma árvore, a qual os alunos vão cuidar, preservar e acompanhar o seu desenvolvimento.

SEDUC AGORA :


     Secretaria Municipal de Educação - Formação Continuada

     No dia 24 de Setembro do ano em curso , foi realizada uma capacitação - Formação Continuada tendo como tema "Saberes e Práticas da Inclusão". Estavam presentes Diretores, Vice - diretores, Coordenadores, Educadores de Apoio ( supervisores) Professores e Equipe Técnica da Secretaria de Educação.

    A Secretária de Educação, a Senhorita Ilka Paloma Barbosa Figueiroa cumprimentou os presentes e convidou o palestrante, o Senhor Antônio Muniz, especialista na àrea de Educação especial para a realização da palestra.

    O mesmo falou na preocupação e da realização do evento em tempo que cumprimentou todos os presentes.

     Em sua fala apresentou os aspectos legais da Educação Especial e da Inclusão , fundamentada em princípios filosóficos, politicos e legais dos direitos humanos, compreendendo mudança de concepção pedagógica de formação docente e de gestão educacional para efetivação do direito de todos a Educação.

      Citou que a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação inclusiva tem como objetivo garantir o acesso a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência transtornos globais e altas habilidades na escola regular, orientando para a transversalidade da Educação Especial, o atendimento especializado, a continuidade da Escola, a formação de professores, a participação da família e da comunidade, a acessibilidade e a articulação intersetorial na implementação das Políticas Públicas.

      Sendo o palestrante , portador de necessidade Especial ( deficiência Visual ) é um cidadão dotado de total domínio do conhecimento, demonstrando assim que pessoas com deficiência não podem ser excluidas ou desacreditadas do direito de aprender.

        O que é necessário é o apoio, compreensão e uma Educação Inclusiva de qualidade .